在学生的成长过程中，上学是必经的一个阶段，让学生心甘情愿的去上学可是一大难题， 尤其是刚刚从幼儿园毕业步入小学的学生们。
【资料图】
学习压力上来了，学生的心情也就不太美丽了，回到家还要完成家庭作业，让很多同学都欲哭无泪， 于是他们将自己的不满都体现在了作业上， 给出的答案简直能气死老师和家长。
小学生答题状况百出，家长辅导气个半死，脑洞到底能有多大？
家长对于学生的教育从小学时期开始就已经很重视了 ，回家还会给准备好饭菜，吃完陪着学生一起写作业。
可是小学生一听到作业就谈之色变， 只想快点对付完成去玩自己的玩具或者看电视 ，于是在小学生的课本上就能出现各种根本没有经过大脑的答案。
使得不光学生害怕写作业，家长也跟着害怕，生怕看到答案给自己气出毛病来， 但学习哪能没有家长呢，只能硬着头皮教。
比如这道数学题，想问小红有多少钱，考察的知识点是加减法， 可学生却写出了自己的心里话“我怎么知道”。
短短五个字， 体现了学生对于写作业满满的怨气， 并不在乎问题答案是什么，只想快点写完看电视。
还有这道语文题目， 考察的知识点是对成语的掌握程度 ，应该都是学生当堂课所学习的成语，课后做一个小的巩固。
可是这位同学给做成了看图说话，螳臂当车给写成了螳螂碰瓷， 老态龙钟写成了“大爷聋了”， 下面一个跳舞的美女和一条狗，写成了“闻狗起舞”，最后有酒有米，“就差菜了”。
还有写作方面的训练， 让学生描写雨越下越大的场景，并且使用两种修辞手法 ，可以写倾盆大雨，或者瓢泼大雨。
可是这位同学偏偏采用了抽象的方式，把“雨”字里面的四个点当做雨点，画的越来越多， 还真别说，确实能看出来雨越下越大了。
面对学生这样的写作业态度，家长和老师也是十分着急。小学阶段的知识点其实并不多而且难度不大， 重要的是让学生养成良好的学习习惯。
可是面对作业这个态度的小学生们， 该如何让他们养成良好的学习习惯呢？ 到了初中再养成岂不是太晚了。
如何养成良好学习习惯？要从娃娃抓起，记住这几点
幼儿园的时候，老师只是会讲解基本的认字和拼音，主要还是带领学生们玩乐。 上了小学之后老师就会变得很严厉 ，学习也变得重要了起来，想要养成良好的学习习惯：
首先要建立良好的学习态度，不能一听到要学习写作业就十分抗拒，越抗拒完成的越慢，就耽误玩的时间， 不如早些完，早休息。
其次就是制定适合自己的学习计划，小学的知识并不多，只要按照计划学习，不会耽误太多休息时间， 而且现在主张为小学生减负，作业只起到巩固作业就可以了 ，不会太繁重。
然后就是保持良好的学习心态，不要急于求成，也不要为了完成而去完成， 这样不仅浪费时间精力，还不能掌握知识点，得不偿失。
最后就是要分得清主次 ，虽然娱乐时间很有必要，可以给身心好好的放松一下，但这也只是辅助学习的方式，最主要的还是要把习学好。
不能为了玩而放弃学习，要把主要的任务做完，才去干其他的来润色生活，不能本末倒置，最后事倍功半。 那么家长在小学阶段可以做些什么呢？
家长也不要懈怠，学生不仅需要老师，更需要家长
首先家长可以为学生提供良好的教育资源和支持， 让学生能够放心的去享受 更好的教育模式，接受更全面的知识。
其次可以提供辅导与帮助。 在小学阶段的试题家长尚且可以辅导，等上了初高中很多家长已经没有能力辅导了，所以要珍惜眼前美好的小学时光。
还有就是可以提供情感支持和心理疏导。 别看学生年纪不大，但是心思却都很细腻，关于社交或者家庭等方面带来的情绪都能够感觉得一清二楚。
小学生抑郁症的患病几率也并不小，所以家长要多倾听学生的话， 保持良好的沟通，以便了解学生的心理情况，以免出现问题。
最后就是为学生提供各方面鼓励与支持，成为学生最坚实的后盾。 有家长的支持会让学生变得更自信，学习效果更好。
今日话题：你有遇到过脑洞大开的小学生吗？
（图片来源于网络，如若侵权请联系删除）
